공모전 참여의 매력

매년 다양한 주제의 글쓰기 공모전이 열립니다. 글쓰기이지만 주제는 국어, 수학, 미술, 과학 등 다양한 학문 분야를 포함합니다. 공모전에 꾸준히 참가하는 사람들이 있는 반면, 그렇지 못한 경우도 많습니다. 공모전 참여의 결과가 순위라는 남들과 쉽게 비교되기 때문이기도 하고, 공모전이 열린다는 사실을 모르는 경우도 있기 때문입니다. 공모전은 참여 자체만으로도 학생들에게 잊지 못할 경험과 배움을 선사하게 됩니다. 공모전 참여가 학생에게 주는 즐거움을 다음과 같이 전달 드립니다.

 

1. 새로운 즐거움: 공모전은 준비하는 과정 자체에서도 학생들에게 즐거움을 제공합니다. 첫 참가는 당연히 어려울 것입니다. “어렵다”는 표현보다는 “낯설다”는 표현이 더 적절할 것입니다. 처음이기 때문에 무엇을 어떻게 준비해야 하는지에 대한 지식이 부족할 것입니다. 그러나 알아가는 과정도 새로운 경험을 쌓아가는 긍정적인 과정이 될 수 있습니다. 

 2. 참여의 즐거움: 준비가 끝났다면, 이제는 실제로 공모전에 참여하게 됩니다. ‘작심삼일’이라는 말이 있듯이, 처음에는 모든 역량을 쏟아붓게 되지만, 이후에는 흥미가 떨어지게 될 수도 있습니다. 따라서 공모전은 한 번에 완성하려는 시도보다는, 일정한 시간을 정해 여러 날에 걸쳐 진행하는 것이 학생들에게 더 도움이 될 수 있습니다. 

 3. 경험의 즐거움: 학생들은 자신이 무언가를 성취했을 때, 그것을 다른 사람에게 말하고 싶어합니다. 이는 부모나 친구들에게 칭찬을 받고 싶은 순수한 욕구에서 비롯됩니다. 그래서 공모전에 참여한 후에는, 학생들이 그 경험에 대해 주변 사람들에게 이야기하고, 어떻게 준비했는지를 자랑하게 됩니다. 

 4. 결과의 즐거움: 공모전 참여는 그 결과 또한 중요합니다. 참여의 과정 자체가 중요하긴 하지만, 결과가 좋다면 그 즐거움은 더 커질 것입니다. 아마도 결과에 대한 부담감 때문에 많은 사람들이 공모전 참여를 주저하는 것이 아닐까 합니다. 

 5. 기대의 즐거움: ‘첫술에 배부르랴’라는 말처럼, 한 번의 참여 경험으로 모든 것을 끝내는 것은 아쉽습니다. 다음 번 준비는 분명히 다르게 할 수 있습니다. 그래서 한 번의 경험은 그 이후를 위한 준비가 됩니다. “이번에 이렇게 썼으면 다음에는 이렇게 쓰자, 이번에 이렇게 조사했다면 다음에는 다르게 조사하자”라는 생각이 학생의 성장을 이끌어냅니다. 

 6. 성취의 즐거움: 공모전 참여는 성취의 쾌감을 안겨줍니다. 자신의 노력과 열정이 결과로 이어지는 순간, 학생은 자신감을 얻게 되며 더 나은 미래를 향한 동기부여를 얻을 수 있습니다. 작은 성취가 큰 꿈을 키우는 데 중요한 밑거름이 됩니다.

 

7. 도전의 즐거움: 공모전은 학생들에게 새로운 도전을 주는 기회입니다. 새로운 주제에 대한 연구와 탐구, 창의적인 아이디어를 구상하는 과정은 학생들의 상상력과 창의력을 키우는데 큰 도움이 됩니다. 도전은 성장의 시작이자 즐거움의 원천입니다.

 

8. 창의성의 즐거움: 공모전은 학생들에게 창의적인 생각을 발전시키고 표현할 수 있는 무대를 제공합니다. 독창적인 아이디어와 발상을 통해 문제를 해결하고 새로운 가치를 창출하는 과정은 학생들에게 큰 자부심과 창의성을 키우는 즐거움을 선사합니다. 

 

이상 공모전 참여가 학생에게 주는 주요한 즐거움에 대해 살펴보았습니다. 즐거움은 무엇인가를 행하거나 실천해야만 느껴질 수 있는 감정입니다. 따라서 공모전에 참여하고 그 과정을 체험하면서, 학생들이 새로운 경험과 배움을 얻을 수 있습니다.